چگونه توانستم با طراحی چالش های هفتگی تفکر خلاق جرات ابراز نظر دانش اموزان در کلاس را افزایش دهم ؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش جرات ابراز نظر دانش آموزان پایه ششم دبستان حرا در منطقه ۱۰ شهر تهران از طریق طراحی و اجرای چالش های هفتگی تفکر خلاق انجام شد. مسئله اصلی پژوهش، کم رغبتی برخی دانش آموزان در مشارکت کلاسی و بیان آزادانه دیدگاه های خود بود. پژوهش حاضر با روش اقدام پژوهی و با مشارکت ۲۹ دانش آموز اجرا گردید. اطلاعات مورد نیاز از طریق مشاهده مستقیم، گفت وگو با دانش آموزان، مشورت با همکاران، بررسی عملکرد دانش آموزان و ثبت رویدادهای آموزشی گردآوری شد. پس از شناسایی عوامل موثر، مجموعه ای از چالش های هفتگی مبتنی بر تفکر خلاق، پرسش های باز و فعالیت های گروهی طراحی و اجرا شد. نتایج نشان داد که اجرای این برنامه موجب افزایش اعتمادبه نفس، مشارکت فعال تر دانش آموزان، بهبود تعاملات کلاسی و ارتقای جرات ابراز نظر در محیط آموزشی گردید. همچنین دانش آموزان توانستند با آزادی بیشتری ایده ها و دیدگاه های خود را مطرح کنند و نقش موثرتری در فرایند یادگیری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، جرات ابراز نظر ، مشارکت کلاسی ، اعتمادبه نفس ، دانش آموزان ابتدایی ، چالش های هفتگی ، اقدام پژوهی