ارتباط بین سبک های شخصیتی مادر و پاسخ به خشم کودک: نقش میانجی کیفیت زناشویی و ارزیابی مجدد شناختی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF02_1347
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1405
چکیده مقاله:
خشم کودک، یکی از چالش برانگیزترین هیجاناتی است که والدین، به ویژه مادران، با آن مواجه می شوند. واکنش مادر به خشم کودک، نه تنها بر تنظیم هیجانی فوری کودک تاثیر می گذارد، بلکه الگوهای دلبستگی، سلامت روان، و توانایی ابراز هیجانات او را در بزرگسالی شکل می دهد. با این حال، واکنش مادران به خشم کودکان یکسان نیست و تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد. پژوهش های روانشناسی شخصیت نشان داده اند که سبک های شخصیتی مادر (به ویژه روان رنجورخویی، برون گرایی، توافق پذیری، و وظیفه شناسی) به طور معناداری با نحوه پاسخ دهی به خشم کودک مرتبط هستند. با این حال، این ارتباط به سادگی و به صورت مستقیم نیست، بلکه از طریق متغیرهای میانجی مانند کیفیت زناشویی (رضایت زناشویی، حمایت همسر، و تعارضات زناشویی) و ارزیابی مجدد شناختی (توانایی مادر در بازتفسیر موقعیت های تنش زا) تعدیل و میانجی گری می شود. این مقاله با مرور نظام مند مبانی نظری (شامل نظریه پنج عامل بزرگ شخصیت کاستا و مک کری، نظریه تنظیم هیجان گروس، نظریه دلبستگی بالبی، نظریه یادگیری اجتماعی بندورا، و مدل سیستم های خانواده بوئن) و مرور بیش از ۴۰ مطالعه معتبر بین المللی و داخلی، به بررسی این مدل پیچیده می پردازد. مقاله با این نتیجه گیری به پایان می رسد که واکنش مادر به خشم کودک، یک «واکنش ساده» به رفتار کودک نیست، بلکه حاصل تعامل پیچیده ای از شخصیت مادر، کیفیت روابط زناشویی، و توانایی شناختی مادر در بازتفسیر موقعیت است. مداخلات موثر برای بهبود واکنش های مادران به خشم کودک، باید هر سه سطح را هدف قرار دهند: (۱) آگاهی بخشی به مادران در مورد تاثیر سبک شخصیتی خود، (۲) بهبود کیفیت روابط زناشویی (از طریق مشاوره زوجی)، و (۳) آموزش مهارت های ارزیابی مجدد شناختی (بازتفسیر موقعیت های تنش زا). سرمایه گذاری بر این سه حوزه، نه تنها به بهبود واکنش مادران به خشم کودک کمک می کند، بلکه به سلامت روان مادر، کیفیت روابط زناشویی، و رشد عاطفی سالم کودک نیز منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه رویتوند غیاثوند
کارشناسی ارشد روانشاسی بالینی دانشگاه علم و فرهنگ