تاثیر واکنش والدین بر احساسات منفی کودکان بر ابراز احساسات در بزرگسالی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF02_1346
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1405
چکیده مقاله:
دوران کودکی، نه تنها زمان رشد جسمانی و شناختی، بلکه دوره ای حیاتی برای شکل گیری «زبان عاطفی» و «سبک ابراز هیجانی» است. در این دوره، واکنش والدین به احساسات منفی کودک (مانند خشم، غم، ترس، اضطراب، و ناامیدی) نقش تعیین کننده ای در شکل گیری «طرح واره های هیجانی» و «الگوهای دلبستگی» ایفا می کند که تا بزرگسالی ادامه می یابند. واکنش های والدین را می توان در چهار دسته اصلی طبقه بندی کرد: (۱) واکنش حمایت گرانه و همدلانه (پذیرش، اعتبارسنجی و کمک به تنظیم هیجان)، (۲) واکنش تنبیهی و سرکوبگرانه (تحقیر، تهدید و تنبیه برای ابراز احساسات منفی)، (۳) واکنش بی تفاوت و نادیده گیرنده (نادیده گرفتن، کم اهمیت جلوه دادن، و طرد عاطفی)، و (۴) واکنش آشفته و بیش برانگیخته (واکنش های افراطی، انتقال اضطراب والدین به کودک). این مقاله با مرور نظام مند مبانی نظری (شامل نظریه دلبستگی بالبی، نظریه یادگیری اجتماعی بندورا، نظریه تنظیم هیجان گروس، نظریه طرح واره های هیجانی لیهی، و مدل فراشناختی ولز) و مرور بیش از ۴۰ مطالعه معتبر بین المللی و داخلی، به بررسی تاثیر هر یک از این الگوهای واکنش بر شکل گیری الگوهای ابراز احساسات در بزرگسالی می پردازد. مقاله با این نتیجه گیری به پایان می رسد که واکنش والدین به احساسات منفی کودک، یکی از قوی ترین پیش بین کننده های سلامت عاطفی و کیفیت روابط بین فردی در بزرگسالی است. والدینی که بتوانند با همدلی، پذیرش و آرامش به احساسات منفی کودک پاسخ دهند، نه تنها به تنظیم هیجانی فوری کودک کمک می کنند، بلکه «سرمایه ای عاطفی» برای تمام عمر او فراهم می آورند. در مقابل، واکنش های سرکوبگرانه، تنبیهی یا نادیده گیرنده، کودک را با زخم های عاطفی عمیقی رها می کنند که در بزرگسالی به صورت اضطراب، افسردگی، ناتوانی در ابراز احساسات، و مشکلات بین فردی بروز می کند. آگاهی از این تاثیرات عمیق، می تواند به والدین، مربیان و متخصصان سلامت روان کمک کند تا با اصلاح واکنش های خود، نسلی سالم تر از نظر عاطفی تربیت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه رویتوند غیاثوند
کارشناسی ارشد روانشاسی بالینی دانشگاه علم و فرهنگ