اثربخشی آموزش ارتقای سبک زندگی سالم به شیوه شناختی رفتاری بر سبک های دلبستگی، منبع کنترل و نوموفوبیا در نوجوانان دارای اعتیاد به اینترنت

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش ارتقای سبک زندگی سالم به شیوه شناختی رفتاری بر سبک های دلبستگی، منبع کنترل و نوموفوبیا در نوجوانان دارای اعتیاد به اینترنت انجام شد. طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعهی آماری این پژوهش شامل کلیه نوجوانان مبتلا به اعتیاد به اینترنت شهر الیگودرز در سال ۱۴۰۳ بودند. نمونه این پژوهش شامل۳۰ نفر از نوجوانان مبتلا به اعتیاد به اینترنت که با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب گردیده شدند و در دو گروه آزمایشی (۱۵) نفر و گروه کنترل (۱۵) نفر تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سبک دلبستگی (هازان و شاور، ۱۹۸۷)، پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (یانگ، ۱۹۹۹)، پرسشنامه نوموفوبیا (ایلدیریم و کوریا، ۲۰۱۵)، پرسشنامه منبع کنترل (راتر، ۱۹۶۶) استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس یک متغیری و چندمتغیری استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش ارتقای سبک زندگی سالم به شیوه شناختی رفتاری بر سبک های دلبستگی، منبع کنترل و نوموفوبیا در نوجوانان دارای اعتیاد به اینترنت موثر بود (۰۱/۰>P).

کلیدواژه ها:

آموزش ارتقای سبک زندگی سالم به شیوه شناختی رفتاری ، سبک های دلبستگی ، منبع کنترل ، نوموفوبیا ، اعتیاد به اینترنت.