نقش مدیر مدرسه در تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان

انگیزه تحصیلی دانش آموزان، عاملی حیاتی در موفقیت آموزشی و رشد همه جانبه آنان محسوب می شود. این پژوهش به بررسی نقش بنیادین مدیران مدارس در تقویت و هدایت انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. مدیران مدارس، با اتخاذ رویکردهای رهبری تحولی و ایجاد محیطی حمایتی و یادگیرنده، می توانند تاثیر شگرفی بر انگیزه درونی (ناشی از علاقه و کنجکاوی ذاتی) و انگیزه بیرونی (ناشی از پاداش ها و اهداف خارجی) دانش آموزان بگذارند. این مقاله بر اهمیت ایجاد فضایی که در آن کنجکاوی دانش آموزان تشویق شود، اهداف آموزشی به طور شفاف تبیین گردد، و تلاش ها و پیشرفت های دانش آموزان مورد تقدیر قرار گیرد، تاکید دارد. همچنین، نقش مدیران در فراهم آوردن فرصت هایی برای استقلال دانش آموزان، ارائه بازخورد سازنده، و ایجاد روابط مثبت با دانش آموزان به عنوان راهبردهایی کلیدی برای تقویت انگیزه مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، انگیزه تحصیلی ، رهبری تحولی ، دانش آموزان ، محیط یادگیری