استفاده از نظریه بازی ها در رتبه بندی رقابتی و پاداش ها

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AAIESSSP01_215

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1405

چکیده مقاله:

در محیط های رقابتی امروز، سازمان ها و نظام های مدیریتی برای دستیابی به عملکرد بهتر، افزایش بهره وری و ایجاد انگیزه در میان افراد و گروه ها، نیازمند استفاده از ابزارهای تحلیلی و تصمیم گیری نوین هستند. یکی از رویکردهای علمی که در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران حوزه مدیریت، اقتصاد، علوم اجتماعی و رفتار سازمانی را به خود جلب کرده است، نظریه بازی ها است. نظریه بازی ها چارچوبی ریاضی و تحلیلی برای بررسی تصمیم گیری در شرایطی ارائه می دهد که نتیجه انتخاب هر فرد یا سازمان، علاوه بر تصمیم های خود، به رفتار و واکنش سایر بازیگران نیز وابسته است. استفاده از این نظریه در نظام های رتبه بندی رقابتی و طراحی سازوکارهای پاداش می تواند موجب ایجاد تعادل میان رقابت و همکاری، افزایش عدالت ادراک شده و بهبود عملکرد افراد و سازمان ها شود. هدف پژوهش حاضر بررسی کاربرد نظریه بازی ها در رتبه بندی رقابتی و طراحی نظام های پاداش و تبیین نقش آن در ایجاد مزیت رقابتی پایدار است. این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعه منابع کتابخانه ای انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مدل های نظریه بازی ها می توانند در طراحی سیستم های رتبه بندی عملکرد، پیش بینی رفتار رقبا، تعیین استراتژی های بهینه تخصیص پاداش و کاهش تعارضات سازمانی نقش موثری ایفا کنند. همچنین، استفاده صحیح از این نظریه موجب می شود نظام های پاداش از حالت سنتی و یک بعدی خارج شده و بر اساس تعاملات پیچیده میان افراد، گروه ها و سازمان ها طراحی شوند. نتایج نشان می دهد که نظریه بازی ها نه تنها ابزاری برای تحلیل رقابت اقتصادی است، بلکه می تواند به عنوان یک رویکرد مدیریتی برای ایجاد انگیزه، افزایش مشارکت، بهبود تصمیم گیری و توسعه فرهنگ رقابتی سالم مورد استفاده قرار گیرد. بهره گیری از مدل های بازی های غیرهمکارانه، بازی های تکرارشونده و تعادل نش می تواند زمینه طراحی نظام های ارزیابی و پاداشی را فراهم کند که در آن منافع فردی و سازمانی در یک چارچوب منطقی و پایدار هماهنگ شوند.

نویسندگان

ساغی یزدان پناه

کارشناسی ریاضی کاربردی، دانشگاه آزاد واحد مرکزی تهران دبیر ریاضی متوسطه دوم