گسترش یافته هوش مصنوعی و آموزش

یادگیری بر-این مقاله به بررسی تاثیر بهکارگیری هوش مصنوعی در فرآیندهای یاددهیخودکارآمدی تحصیلی و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان میپردازد. روش پژوهش از نوعتحلیلی است. نتایج نشان میدهد که هوش مصنوعی با شخصیسازی یادگیری، ارائه-مروریبازخوردهای آنی و کاهش اضطراب، نقش موثری در تقویت خودکارآمدی ایفا میکند. همچنین باایجاد بسترهای تعاملی، مهارتهای اجتماعی دانشآموزان را ارتقا میدهد. داللتهای اینپژوهش برای برنامهریزان درسی شامل تغییر در محتوای آموزشی و ضرورت آموزش سواد هوشمصنوعی از مقطع ابتدایی است.