تدوین استراتژی های توانمندسازی معلمان مدارس ابتدایی منطقه ۳ آموزش و پرورش شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف طراحی راهبردهای اثربخش برای توانمندسازی معلمان مدارس ابتدایی منطقه ۳ آموزش وپرورش شهر تهران انجام شده است. اهمیت این موضوع از آنجا ناشی می شود که معلمان به عنوان اصلی ترین سرمایه انسانی نظام آموزشی، نقش تعیین کننده ای در کیفیت یاددهی یادگیری، تربیت دانش آموزان و تحقق اهداف تحول آموزشی دارند. در این مطالعه، با تکیه بر رویکرد راهبردی، عوامل درونی و بیرونی موثر بر توانمندسازی معلمان بررسی شده و قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای موجود تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که عواملی مانند تعهد حرفه ای، انگیزش، دانش تخصصی، فرهنگ سازمانی، حمایت مدیریتی، زیرساخت های آموزشی و وضعیت رفاهی معلمان در فرایند توانمندسازی نقش اساسی دارند. بر این اساس، راهبردهایی در زمینه ارتقای شایستگی های حرفه ای، بهبود ساختار سازمانی، تقویت مشارکت، توسعه حمایت های رفاهی و گسترش فرهنگ یادگیری سازمانی پیشنهاد می شود تا زمینه برای افزایش کارآمدی و اثربخشی معلمان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، آموزش ابتدایی ، مدیریت راهبردی ، منابع انسانی ، آموزش وپرورش