تحول یادگیری دانش آموزان با استفاده از داستان سرایی دیجیتال

در عصر دیجیتال، داستان سرایی به عنوان یک ابزار آموزشی نوین، نقشی کلیدی در تحول یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیر داستان سرایی دیجیتال بر فرآیند یادگیری و خلاقیت دانش آموزان می پردازد. با استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند ویدئوها، انیمیشن ها و پادکست ها، دانش آموزان قادر به ایجاد روایت های شخصی و تعاملی هستند که موجب افزایش انگیزه و علاقه آن ها به یادگیری می شود. این روش نه تنها به تقویت مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می کند، بلکه یادگیری تعاملی را نیز تسهیل می نماید. با این حال، چالش هایی مانند مشکلات فنی و مقاومت در برابر تغییرات آموزشی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. در نهایت، این مقاله با ارائه نمونه های موفق از پروژه های داستان سرایی دیجیتال، به بررسی نتایج مثبت آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد و پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از این روش در کلاس های درس ارائه می دهد

کلیدواژه ها:

داستان سرایی دیجیتال ، یادگیری دانش آموزان ، خلاقیت ، انگیزه ، یادگیری تعاملی ، ابزارهای دیجیتال ، تحول آموزشی