«تاثیر مشارکت در تصمیم گیری بر اشتیاق و تعهد سازمانی معلمان»

این مقاله با هدف بررسی تاثیر مشارکت در تصمیم گیری بر اشتیاق شغلی و تعهد سازمانی معلمان، با رویکرد کیفی توصیفی انجام شده است. در محیط های آموزشی، مشارکت دادن معلمان در فرایندهای تصمیم گیری می تواند زمینه ساز افزایش احساس ارزشمندی، مسئولیت پذیری و تعلق سازمانی آنان شود. در این پژوهش، با تکیه بر تحلیل توصیفی و بررسی دیدگاه ها، تجربه ها و برداشت های معلمان، ابعاد مختلف مشارکت در تصمیم گیری و ارتباط آن با میزان اشتیاق به کار و تعهد سازمانی مورد توجه قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که هرچه معلمان در تصمیم های مرتبط با امور آموزشی، اجرایی و مدرسه ای نقش فعال تری داشته باشند، انگیزه، رضایت شغلی، اشتیاق حرفه ای و احساس وابستگی آنان به سازمان آموزشی افزایش می یابد. همچنین، مشارکت در تصمیم گیری موجب تقویت اعتماد متقابل میان مدیران و معلمان، بهبود روابط سازمانی و ارتقای کیفیت عملکرد آموزشی می شود. بر این اساس، می توان نتیجه گرفت که مشارکت معلمان در تصمیم گیری، یکی از عوامل موثر در تقویت اشتیاق شغلی و تعهد سازمانی آنان است و توجه مدیران آموزشی به این مولفه می تواند به بهبود اثربخشی مدارس کمک کند.

کلیدواژه ها:

مشارکت در تصمیم گیری ، اشتیاق شغلی ، تعهد سازمانی ، معلمان ، مدیریت آموزشی ، پژوهش کیفی توصیفی