تاثیر مدارس و معلمان در شکل گیری شخصیت و توسعه توانمندی های دانش آموزان

مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد اجتماعی پس از خانواده، نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت، رشد اجتماعی، پرورش ارزش های اخلاقی و توسعه توانمندی های شناختی، هیجانی و مهارتی دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، معلمان نه تنها انتقال دهندگان دانش، بلکه الگوهای رفتاری، تربیتی و فرهنگی هستند که از طریق تعاملات آموزشی، شیوه مدیریت کلاس، حمایت عاطفی و ایجاد فرصت های یادگیری، بر ابعاد مختلف رشد دانش آموزان تاثیر می گذارند. پژوهش های جدید نشان می دهد کیفیت محیط مدرسه، روابط مثبت معلم و دانش آموز، احساس تعلق به مدرسه و جو آموزشی مطلوب با افزایش انگیزه تحصیلی، خودکارآمدی، مسئولیت پذیری، مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و تاب آوری دانش آموزان ارتباط مستقیم دارد. همچنین مدارس اثربخش با فراهم کردن فرصت های یادگیری مشارکتی، آموزش مهارت های زندگی، حمایت روان شناختی و تقویت فرهنگ یادگیری مستمر، زمینه رشد شخصیت متعادل و توسعه شایستگی های قرن بیست ویکم را فراهم می کنند .هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش مدارس و معلمان در شکل گیری شخصیت و توسعه توانمندی های دانش آموزان بر پایه مطالعات علمی معتبر است. این پژوهش با روش مروری و تحلیل منابع علمی داخلی و خارجی انجام شده و تلاش دارد مهم ترین عوامل موثر بر نقش مدرسه و معلم در رشد همه جانبه دانش آموزان را شناسایی و تبیین کند. یافته های مطالعات بیانگر آن است که سرمایه گذاری بر کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان و بهبود محیط مدرسه می تواند زمینه ساز رشد پایدار شخصیت و ارتقای توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، معلم ، شخصیت دانش آموز ، توانمندی های دانش آموزان