بررسی رابطه بین سواد رسانه ای هوشمند و کاهش رفتارهای تکانشی با میانجی گری ذهن آگاهی در جوانان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سواد رسانه ای هوشمند و کاهش رفتارهای تکانشی با نقش میانجی گری ذهن آگاهی در جوانان بود. این پژوهش با رویکرد مروری نظام مند و با استفاده از روش تحلیل ثانویه انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه مطالعات داخلی و خارجی منتشر شده در بازه زمانی ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۴ (۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵) بود که به بررسی متغیرهای سواد رسانه ای، رفتارهای تکانشی و ذهن آگاهی در جمعیت جوانان پرداخته بودند. از پایگاه های معتبر علمی داخلی (SID، Magiran، Noormags) و خارجی (ScienceDirect، PubMed، Scopus، Google Scholar) تعداد ۲۹ مقاله مرتبط (۱۶ منبع فارسی و ۱۳ منبع انگلیسی) استخراج و مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که سواد رسانه ای هوشمند به طور مستقیم و غیرمستقیم از طریق تقویت ذهن آگاهی، با کاهش رفتارهای تکانشی در جوانان رابطه معنادار دارد. ذهن آگاهی به عنوان یک مکانیسم خودتنظیمی، نقش میانجی گرانه معناداری در این رابطه ایفا می کند. بر اساس نتایج، برنامه های آموزشی ترکیبی سواد رسانه ای و ذهن آگاهی دیجیتال می تواند مداخله موثری برای کاهش رفتارهای تکانشی و بهبود سلامت روان در جوانان باشد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای هوشمند ، رفتارهای تکانشی ، ذهن آگاهی ، جوانان ، میانجی گری