تاثیر کرامت درمانی معنوی بر روی احساس ناکامی در بین دانشجویان

احساس ناکامی یکی از مشکلات روان شناختی شایع در میان دانشجویان است که می تواند بر سلامت روان، انگیزش تحصیلی، امید به آینده و عملکرد فردی آنان تاثیر منفی بگذارد. از این رو، شناسایی و به کارگیری مداخلات موثر برای کاهش این احساس از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر کرامت درمانی معنوی بر احساس ناکامی دانشجویان دانشگاه حکمت رضوی شهر مشهد انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون–پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه حکمت رضوی شهر مشهد بود که از میان آنان ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه احساس ناکامی و پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی بود. گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت مداخله کرامت درمانی معنوی قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که پس از کنترل اثر پیش آزمون، کرامت درمانی معنوی تاثیر معناداری بر کاهش احساس ناکامی دانشجویان داشته است و میانگین نمرات احساس ناکامی در گروه آزمایش در مرحله پس آزمون به طور معناداری کمتر از گروه کنترل بود. بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که کرامت درمانی معنوی با تقویت احساس ارزشمندی، معنا بخشی به زندگی و افزایش توان مقابله روان شناختی، می تواند به عنوان رویکردی موثر در کاهش احساس ناکامی دانشجویان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کرامت درمانی معنوی ، احساس ناکامی ، دانشجویان ، سلامت روان ، مداخله معنوی