مبانی بینشی انتخاب شغل و رشته ی تحصیلی در دانش آموزان با تطبیق آموزه های اسلامی و یافته های روان شناختی

یکی از مهم ترین تصمیم های زندگی دانش آموزان، انتخاب رشته تحصیلی توسط آنان است که در بسیاری موارد انتخاب شغل آنان را نیز تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهش حاضر که با استفاده از داده های کتابخانه ای و به شیوه توصیفی تحلیلی انجام گرفته است، به این سوال پاسخ داده است که مبانی بینشی انتخاب شغل و رشته ی تحصیلی در دانش آموزان با تطبیق آموزه های اسلامی و یافته های روان شناختی چیست؟ یافته های پژوهش نشان داد که در حوزه بینش فردی، انتخاب براساس شناخت هدف و رسالت زندگی و درک ارتباط دنیا و آخرت، توجه به عواقب و آینده انتخاب ها و انتخاب براساس خودشناسی و آگاهی از تنوع استعدادها، و در حوزه بینش اجتماعی انتخاب براساس شناخت نیازهای جامعه و زمان، انتخاب براساس آگاهی از محدودیت های اجتماعی و مشورت در انتخاب از مهم ترین موارد است.

کلیدواژه ها:

شغل ، رشته تحصیلی ، دانش آموز ، اسلام ، روان شناسی