کودکان کار و حق بر آموزش در پرتو اسناد و معاهدات بین المللی (چالش ها و الزامات حفاظتی)

کار کودکان پدیده ای گسترده و چندوجهی است که پیامدهای زیان باری هم بر رشد و توسعه فردی کودک و هم بر ساختارهای اجتماعی و اقتصادی جوامع بر جای می گذارد. تداوم این پدیده در سطح کنونی، دستیابی به اهداف توسعه هزاره — از جمله نصف کردن فقر جهانی و تحقق آموزش ابتدایی همگانی را با چالشی جدی مواجه می سازد. اگرچه تقریبا تمامی دولت های جهان اسناد بین المللی حقوق بشری ناظر بر ریشه کنی کار کودکان و تضمین دسترسی همگانی به آموزش را تصویب کرده اند، فاصله میان تعهدات حقوقی و اجرای عملی آن ها همچنان قابل توجه است. پایبندی موثر به این تعهدات، شرطی اساسی برای تحقق توسعه پایدار به شمار می رود. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی -تحلیلی و بهره گیری از روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای، به بررسی چارچوب حقوقی بین المللی حاکم بر کار کودکان و حق دسترسی به آموزش می پردازد. در این راستا، ضمن ارائه تصویری حقوقی از وضعیت کار کودکان و نرخ مشارکت آموزشی در سطح جهان، اسناد و معاهدات بین المللی مرتبط مورد تحلیل و ارزیابی انتقادی قرار خواهند گرفت.

کلیدواژه ها:

کار کودک ، حق بر آموزش ، حقوق بین الملل ، کنوانسیون حقوق کودک ، سازمان بین المللی کار ، فقر ، توسعه پایدار.