طراحی و امکان سنجی بسته آموزشی توانمندسازی مبتنی بر مدیریت دانش برای معلمان

هدف از پژوهش حاضر، طراحی و امکان سنجی بسته آموزشی توانمندسازی مبتنی بر مدیریت دانش برای معلمان است. نظام های آموزشی مدرن برای ارتقای کیفیت تدریس و مواجهه با چالش های علمی، نیازمند ارتقای مستمر توانمندی های منابع انسانی خود هستند. مدیریت دانش به عنوان ابزاری استراتژیک می تواند فرآیندهای کسب، خلق، اشتراک و به کارگیری دانش را در مدارس تسهیل نماید. این مقاله مروری با بررسی جامع ادبیات پژوهش و مبانی نظری موجود، به تبیین ابعاد مختلف مدیریت دانش و رابطه آن با مولفه های توانمندسازی معلمان از جمله خودکارآمدی، خلاقیت، تعهد سازمانی و عملکرد شغلی می پردازد. یافته های حاصل از تحلیل نظام مند پیشینه ها نشان داد که ابعاد مدیریت دانش تاثیر مستقیم و معناداری بر ارتقای توانمندی های روان شناختی و مهارتی معلمان دارد. بر این اساس، یک بسته آموزشی جامع طراحی گردید که شامل محورهایی چون مستندسازی تجربیات، حلقه های اشتراک گذاری دانش، بسترهای فناوری اطلاعات و ارتقای سرمایه های روان شناختی است. امکان سنجی این بسته از مناظر سازمانی، منابع انسانی و ساختاری مورد ارزیابی قرار گرفت و نتایج حاکی از آن است که اجرای این بسته آموزشی در مدارس، مشروط به فراهم سازی جو اخلاقی مثبت، توسعه زیرساخت های فناوری و حمایت رهبری تحول آفرین، کاملا امکان پذیر و اثربخش خواهد بود. این پژوهش راهکارهای عملیاتی ارزنده ای را پیش روی مدیران آموزشی و سیاست گذاران آموزش و پرورش جهت بهره وری بیشتر نظام تعلیم و تربیت قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، توانمندسازی معلمان ، بسته آموزشی ، امکان سنجی ، خودکارآمدی.