الگوی نوین ارتقای کیفیت آموزش و تربیت در دوره ابتدایی؛ راهبردهایی برای توسعه یادگیری اثربخش و پرورش شایستگی های پایه

دوره ابتدایی به عنوان زیربنایی ترین مرحله نظام تعلیم و تربیت، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، نگرش، مهارت ها و توانایی های یادگیری دانش آموزان دارد. ازاین رو، ارتقای کیفیت فرایندهای آموزشی و تربیتی در این دوره، یکی از مهم ترین عوامل موفقیت نظام آموزشی در دستیابی به اهداف بلندمدت محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف تبیین راهبردهای موثر بر بهبود کیفیت آموزش و تربیت در دوره ابتدایی، با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و بر پایه بررسی منابع علمی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که توسعه حرفه ای معلمان، به کارگیری روش های فعال یاددهی یادگیری، ایجاد محیط های آموزشی پویا، بهره گیری هدفمند از فناوری های آموزشی، ارزشیابی مستمر و تقویت تعامل میان مدرسه و خانواده، از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت در این دوره هستند. همچنین برنامه ریزی مبتنی بر نیازهای رشدی کودکان و توجه هم زمان به ابعاد آموزشی، تربیتی، اجتماعی و عاطفی، زمینه یادگیری پایدار، افزایش انگیزه، رشد مهارت های اساسی و تقویت شایستگی های مورد نیاز برای ادامه مسیر تحصیلی را فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

دوره ابتدایی ، کیفیت آموزشی ، کیفیت تربیتی ، یاددهی یادگیری ، توسعه حرفه ای معلمان ، ارزشیابی آموزشی ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی.