بررسی نقش آموزش تلفیقی، یادگیری اکتشافی، کنجکاوی علمی و انگیزش پیشرفت در توسعه یادگیری پایدار

تحولات شتابان قرن بیست ویکم، گسترش فناوری های نوین، افزایش حجم دانش و تغییر مداوم نیازهای فردی و اجتماعی، نظام های آموزشی را با چالش های پیچیده ای روبه رو ساخته است. در چنین شرایطی، دیگر انتقال صرف اطلاعات و تاکید بر حفظ مطالب درسی نمی تواند پاسخگوی نیازهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان باشد. آنچه بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته، تربیت یادگیرندگانی است که بتوانند به صورت مستقل بیندیشند، مسائل جدید را تحلیل کنند، راه حل های خلاقانه ارائه دهند و آموخته های خود را در موقعیت های واقعی زندگی به کار گیرند. از این رو، مفهوم «یادگیری پایدار» به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی نوین مطرح شده است؛ مفهومی که بر یادگیری عمیق، ماندگار، انتقال پذیر و کاربردی تاکید دارد و تلاش می کند فرایند یادگیری را از یک فعالیت کوتاه مدت و مبتنی بر حافظه، به تجربه ای مداوم، پویا و اثربخش تبدیل کند. یادگیری پایدار فراتر از موفقیت در آزمون های آموزشی یا کسب نمرات بالا است. این نوع یادگیری زمانی تحقق می یابد که فرد بتواند دانش، مهارت ها، نگرش ها و ارزش های کسب شده را در موقعیت های مختلف زندگی حفظ کرده، توسعه دهد و به صورت موثر به کار گیرد. در واقع، یادگیری پایدار بر ایجاد تغییرات عمیق شناختی، هیجانی و رفتاری تاکید دارد و زمینه رشد همه جانبه فراگیران را فراهم می کند. پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت معتقدند که یادگیری پایدار زمانی شکل می گیرد که دانش آموزان به صورت فعال در فرایند یادگیری مشارکت داشته باشند، انگیزه درونی برای یادگیری را تجربه کنند، فرصت کشف و آزمایش داشته باشند و بتوانند ارتباط میان مفاهیم آموزشی و مسائل واقعی زندگی را درک نمایند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش آموزش تلفیقی، یادگیری اکتشافی، کنجکاوی علمی و انگیزش پیشرفت در توسعه یادگیری پایدار پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که توسعه یادگیری پایدار مستلزم بهره گیری هم زمان از آموزش تلفیقی، یادگیری اکتشافی، تقویت کنجکاوی علمی و ارتقای انگیزش پیشرفت است؛ زیرا تعامل این مولفه ها زمینه شکل گیری یادگیری عمیق، مشارکت فعال، تفکر خلاق و یادگیری مادام العمر را فراهم کرده و کیفیت نظام آموزشی را به طور چشمگیری ارتقا می بخشد.

کلیدواژه ها:

آموزش تلفیقی ، یادگیری اکتشافی ، کنجکاوی علمی ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، یادگیری پایدار