مبانی نظری هوش مصنوعی و کاربرد آن در تکنولوژی آموزش مجازی

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوین، توانایی تحول در آموزش و یادگیری را داراست و می تواند نقش موثری در شخصی سازی یادگیری، پشتیبانی از معلمان و بهبود عدالت آموزشی ایفا کند. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی–نظری به بررسی مبانی هوش مصنوعی و کاربردهای آن در تکنولوژی آموزش می پردازد. یافته ها نشان می دهد که AI با تحلیل داده های آموزشی، ارائه بازخورد فوری و طراحی مسیر یادگیری متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان، امکان ارتقای کیفیت آموزش و افزایش فرصت های برابر را فراهم می کند. همچنین، استفاده از فناوری های هوشمند می تواند بار کاری معلمان را کاهش دهد و تعامل میان معلم و دانش آموز را بهبود بخشد. با این حال، موفقیت بهره برداری از هوش مصنوعی در آموزش مستلزم زیرساخت های دیجیتال مناسب، آموزش معلمان و طراحی محتوای متناسب با بسترهای فرهنگی و اجتماعی است. نتایج پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی نه تنها ابزار بهبود یادگیری فردی، بلکه عاملی کلیدی در توسعه فناوری آموزشی و ارتقای عدالت آموزشی است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تکنولوژی آموزشی ، شخصی سازی یادگیری ، عدالت آموزشی ، پردازش داده آموزشی