طراحی مدل توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی مبتنی بر هم افزایی هوش مصنوعی و واقعیت مجازی: چارچوبی برای آموزش شخصی سازی شده در مدارس آینده

تحولات شتابان فناوری های دیجیتال، به ویژه هوش مصنوعی و واقعیت مجازی، فرصت های تازه ای برای بازآفرینی نظام های آموزشی و ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان فراهم کرده است. در حالی که بسیاری از پژوهش ها به بررسی جداگانه ظرفیت های این دو فناوری پرداخته اند، مطالعات اندکی به ارائه چارچوبی یکپارچه برای بهره گیری هم زمان از هوش مصنوعی و واقعیت مجازی در توسعه حرفه ای معلمان اختصاص یافته است. از این رو، هدف پژوهش حاضر طراحی مدلی برای توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی مبتنی بر هم افزایی هوش مصنوعی و واقعیت مجازی با تاکید بر آموزش شخصی سازی شده است.پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی–تحلیلی با رویکرد مطالعه اسنادی است. داده های پژوهش از طریق بررسی نظام مند کتاب ها، مقالات علمی، اسناد معتبر بین المللی و پژوهش های منتشرشده در پایگاه های علمی داخلی و خارجی گردآوری و تحلیل شد. سپس، بر اساس تحلیل یافته ها و تلفیق مبانی نظری مرتبط با یادگیری شخصی سازی شده، توسعه حرفه ای معلمان، هوش مصنوعی و واقعیت مجازی، مدل پیشنهادی پژوهش طراحی شد.یافته ها نشان داد که توسعه حرفه ای معلمان در عصر آموزش هوشمند نیازمند تعامل میان چند مولفه کلیدی شامل شایستگی های دیجیتال، طراحی آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، محیط های یادگیری غوطه ور مبتنی بر واقعیت مجازی، تحلیل داده های یادگیری، ارزشیابی هوشمند، بازخورد شخصی سازی شده و یادگیری مادام العمر است. همچنین، نتایج بیانگر آن است که هم افزایی هوش مصنوعی و واقعیت مجازی می تواند با ارائه مسیرهای یادگیری متناسب با نیازهای هر معلم، افزایش کیفیت آموزش، بهبود تصمیم گیری آموزشی، ارتقای تعامل در کلاس درس و تقویت توانایی طراحی تجربه های یادگیری نوآورانه، نقش موثری در توسعه حرفه ای معلمان ایفا کند.در پایان، مدلی مفهومی شامل شش مولفه اصلی ارائه شد که می تواند مبنایی برای برنامه ریزی دوره های توانمندسازی معلمان، طراحی برنامه های تربیت معلم و توسعه سیاست های آموزشی در حوزه آموزش هوشمند قرار گیرد. این مدل ضمن تاکید بر نقش فعال معلمان در بهره گیری از فناوری، زمینه تحقق آموزش شخصی سازی شده و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس آینده را فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای معلمان ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی ، آموزش شخصی سازی شده ، مدارس آینده ، فناوری های نوین آموزشی.