چالش های یکپارچگی تحصیلی در عصر هوش مصنوعی زایشی؛ تحلیل روش های نوین تقلب و بازطراحی سیستم های ارزیابی

ظهور مسائل مربوط به صداقت علمی در پیوند با هوش مصنوعی،یکی از چالش های بسیار مهم و فوری در این حوزه به شمار می رود. از این رو، مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر شیوه های کنونی تقلب دانشجویان، می کوشد ضمن تبیین پیشینه این پدیده و شناسایی چالش هایآن، بر اساس یافته های پژوهش، پیشنهادهایی کاربردی ارائه دهد. این مطالعه با بهره گیری از روش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر بررسی و مرور مقالات علمی انجام شده استاین مطالعه نشان می دهد که ابزارهای هوش مصنوعی که فراتر از انجام صرف یک وظیفه شغلی هستند، می توانند برای مقابله با تحلیل های پیچیده و ایجاد محتوای منحصر به فرد به روش های بی سابقه ای مورد استفاده قرار گیرند. این تحقیق مشکل «توهم»، ابزارهای ناکارآمد و نابرابری آموزشی را مطرح می کند و نتیجه می گیرد که آموزش باید به گونه ای تکامل یابد که از ارزیابی فرآیندمحور، امتحانات شفاهی و تکالیف شخصی سازی شده استفاده کند

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، تقلب تحصیلی ، یکپارچگی تحصیلی ، ارزیابی فرآیندمحور ، پیشینه تحقیق