نقش معلمان ورزش در مدیریت مسیر شغلی و ورزشی دانش آموزان مستعد

این پژوهش با هدف تبیین نقش محوری معلمان تربیت بدنی در مدیریت مسیر شغلی و ورزشی دانش آموزان مستعد انجام شده است. با توجه به اهمیت دوران مدرسه در شکل گیری هویت حرفه ای، معلمان ورزش به عنوان نخستین ناظران توانمندی های جسمانی و روانی دانش آموزان، نقشی کلیدی در هدایت و بسترسازی برای آینده آنان ایفا می کنند. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی به بررسی چگونگی انتقال دانش آموزان از سطح استعدادیابی به مسیر حرفه ای می پردازد. یافته ها نشان می دهد که معلمان ورزش با ایجاد محیط های حمایتی، ارتقای انگیزه و ارائه مشاوره های تخصصی، عامل اصلی پیوند میان فعالیت های فوق برنامه ورزشی و آینده شغلی دانش آموزان هستند. نتایج این پژوهش بر لزوم بازنگری در برنامه های تربیت معلم جهت توانمندسازی آنان در حوزه مشاوره ورزشی و برنامه ریزی شغلی تاکید دارد تا زمینه برای شکوفایی حداکثری نخبگان ورزشی فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، دانش آموزان مستعد ، مسیر شغلی ، مدیریت ورزشی ، هدایت حرفه ای