بررسی محیط یادگیری و راه حل خلاقانه دانش آموزان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF02_1229
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1405
چکیده مقاله:
یک فعالیت که از دانش آموزان می خواهد تا یک پروژه خلاقانه طراحی کنند، می تواند حس کنجکاوی و خلاقیت آن ها را تقویت کنداین فرآیند به دانش آموزان کمک می کند تا یاد بگیرند چگونه خارج از چارچوب فکر کنند و راه حل های خلاقانه ارائه دهند. علاوه بر این، محیط های یادگیری لذت بخش می توانند با ارائه فضایی امن برای آزمایش و خطا، دانش آموزان را به خلاقیت و نوآوری تشویق کنند معلمان می توانند با طراحی فعالیت هایی که خلاقیت را تشویق می کند، دانش آموزان را به ارائه ایده های نوآورانه ترغیب کنند. این فعالیت ها همچنین می توانند به دانش آموزان انگیزه دهند تا به طور مستقل به کاوش در مسائل بپردازند از سوی دیگر، محیط های یادگیری لذت بخش می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا یاد بگیرند چگونه با چالش های یادگیری به شیوه ای انعطاف پذیر مواجه شونددر نهایت، این محیط ها با تقویت حس کنجکاوی و خلاقیت، به دانش آموزان کمک می کنند تا به عنوان افرادی نوآور و پیشرو رشد کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا میربلوک بزرگی
فرهنگی آموزش و پرورش
خدیجه احمدی نژاد ماسوله
فرهنگی آموزش و پرورش
ام البنین سادات روحانی
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم تلک آبادی
فرهنگی آموزش و پرورش