تحقیقی بررشد تمام ساحتی دانش آموزان در مقطع ابتدایی

آموزش ابتدایی به عنوان نخستین و بنیادی ترین مقطع رسمی آموزش، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، نگرش ها، مهارت ها و توانمندی های شناختی، عاطفی، اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. این دوره، زیربنای تمام مراحل بعدی یادگیری و تربیت به شمار می رود و کیفیت آن می تواند مسیر موفقیت تحصیلی و اجتماعی فرد را در آینده مشخص سازد. هدف این مقاله بررسی جامع جایگاه آموزش ابتدایی در نظام آموزشی، تبیین اهداف، کارکردها و اصول حاکم بر آن، و تحلیل نقش این مقطع در رشد همه جانبه دانش آموزان است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و اسنادی است. یافته ها نشان می دهد آموزش ابتدایی موثر می تواند زمینه ساز پرورش تفکر، خلاقیت، مهارت های زندگی، هویت فردی و اجتماعی و ارزش های اخلاقی در کودکان باشد. در پایان، راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی و تحقق اهداف تربیتی آن ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، رشد همه جانبه ، نظام آموزشی ، یادگیری ، تربیت