چالش ها و فرصت های شغلی دبیر مراقب سلامت در مدرسه
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی پاییز و زمستان ۱۴۰۴«آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO05_127
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1405
چکیده مقاله:
نقش دبیر مراقب سلامت در نظام آموزشی، نقشی مهم و اثرگذار در ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان دارد. مدرسه یکی از اصلی ترین محیط ها برای آموزش مفاهیم بهداشتی و پیشگیری از بیماری ها محسوب می شود و دبیر مراقب سلامت می تواند با آموزش صحیح، در شکل گیری عادات سالم دانش آموزان نقش موثری ایفا کند. این دبیر با بهره گیری از دانش تخصصی خود، مسئول شناسایی مشکلات سلامت، آموزش خودمراقبتی و ایجاد ارتباط موثر میان دانش آموز، خانواده و کادر آموزشی است. با وجود اهمیت این نقش، دبیر مراقب سلامت با چالش های متعددی روبرو می باشد. کمبود امکانات و تجهیزات بهداشتی در برخی مدارس، محدودیت زمان آموزشی، همکاری ناکافی برخی خانواده ها و آگاهی پایین دانش آموزان نسبت به اهمیت سلامت از جمله این چالش ها هستند. این مسائل می تواند اثربخشی برنامه های سلامت مدرسه را کاهش دهد. در کنار چالش ها، فرصت های ارزشمندی نیز در این شغل وجود دارد. امکان آموزش سبک زندگی سالم، پیشگیری از بسیاری از بیماری ها در سنین پایین و تاثیرگذاری مستقیم بر رفتار و نگرش دانش آموزان از جمله این فرصت هاست. دبیر مراقب سلامت می تواند با ایجاد فرهنگ سلامت در مدرسه، نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه ایفا کند. هدف این مقاله بررسی چالش ها و فرصت هایی است که دبیر مراقب سلامت در محیط مدرسه با آن روبروست. این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و بر اساس منابع معتبر علمی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که با برنامه ریزی مناسب، آموزش مستمر و حمایت مدیران مدارس، می توان چالش های موجود را کاهش داد و از فرصت ها برای بهبود سلامت دانش آموزان به طور موثر استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا امام جماعت
مراقب سلامت استان فارس