پیش بینی انگیزه مشارکت ورزشی بر اساس ابعاد سلامت اجتماعی دانش آموزان شرکت کننده در المپیادهای درون مدرسه ای

مقدمه امروزه سلامت اجتماعی نوعی جمع بندی از شرایط اجتماعی افراد حاضر در جامعه ارائه می دهد که می تواند ابزار تحلیلی خوبی برای جامعه شناسان باشد. از این رو، هدف از پژوهش حاضر پیش بینی انگیزه مشارکت ورزشی بر اساس ابعاد سلامت اجتماعی دانش آموزان شرکت کننده در المپیادهای درون مدرسه ای بود. روش شناسی روش پژوهش توصیفی- همبستگی بوده که به صورت میدانی انجام پذیرفت. جامعه آماری تحقیق را دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهرستان لاهیجان تشکیل می دهند. روش نمونه گیری تصادفی ساده بود که بر اساس جدول مورگان ۲۸۵ نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش از دو پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز (۲۰۰۴) و پرسشنامه انگیزه مشارکت گیل (۱۹۸۳) بود که ضریب پایایی به ترتیب (۰/۸۸) و (۰/۹۱) به دست آمد. در نهایت داده های جمع آوری شده در دو بخش مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند که در بخش اول آمار توصیفی، میانگین انحراف استاندارد و فراوانی داده ها و در بخش دوم آمار استنباطی (آزمون کلموگروف اسمیرنوف، آزمون همبستگی، آزمون رگرسیون و آزمون t تک نمونه ای) با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۴ صورت پذیرفت. یافته ها یافته های پژوهش حاکی از آن است که رابطه مثبت و معناداری بین سلامت اجتماعی با انگیزه مشارکت ورزشی وجود دارد (p<۰/۰۵). همان طور که مولفه ها شکوفایی اجتماعی، همبستگی اجتماعی، انسجام اجتماعی، پذیرش اجتماعی، مشارکت اجتماعی نشان می دهند، تنها ۲۵ درصد از تغییرات انگیزه مشارکت از طریق مولفه های سلامت اجتماعی پیش بینی می شود. بحث و نتیجه گیری مشاهده می شود با عنایت به نتایج پژوهش حاضر برگزاری المپیادهای درون مدرسه ای سبب غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان خواهد شد لذا در صورتی که برنامه ریزی و سازماندهی منظم و مستمری در برگزاری این رویدادهای ورزشی تنظیم شود می تواند ضمن تقویت تلاش های مشارکت جویانه دانش آموزان سبب توسعه مهارت های حرکتی و روانی آن ها گردد.

کلیدواژه ها:

سلامت اجتماعی ، انگیزه مشارکت ، ورزشی ، المپیاد درون مدرسه ای