رابطه سخت رویی و هوش معنوی با انسجام خانواده در زنان شاغل آموزش و پرورش شهر کرمان

خانواده به عنوان بنیادی ترین نهاد اجتماعی، نقش تعیین کننده ای در سلامت روانی، عاطفی و اجتماعی اعضای خود دارد و انسجام خانواده یکی از مهم ترین شاخص های پویایی و کارآمدی آن به شمار می رود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سخت رویی و هوش معنوی با انسجام خانواده در زنان شاغل آموزش و پرورش شهر کرمان انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل ۱۲۰ نفر از زنان شاغل اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ و ۲ شهر کرمان در سال ۱۴۰۰ بود که از میان آنان ۹۵ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه انسجام خانوادگی السون (۱۹۹۹)، پرسشنامه هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸)، پرسشنامه سخت رویی کوباسا (۱۹۷۹) و پرسشنامه خودتنظیمی زناشویی ویلسون و همکاران (۲۰۰۱) بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با روش های آماری توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. یافته ها نشان داد بین هوش معنوی و انسجام زندگی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و بین سخت رویی و انسجام زندگی نیز رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد . همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای هوش معنوی، خودتنظیمی زناشویی و سخت رویی در مجموع ۳۰.۹ درصد از واریانس انسجام زندگی را تبیین می کنند . نتایج این پژوهش نشان می دهد که منابع درونی روان شناختی و معنوی در تحکیم پیوندهای خانوادگی زنان شاغل نقش مهمی ایفا می کنند.