بررسی تاثیر مدیریت مدرسه بر مشارکت والدین در فرایند آموزش

مشارکت والدین در فرایند آموزش یکی از عوامل مهم در بهبود کیفیت یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان محسوب می شود. همکاری موثر میان مدرسه و خانواده می تواند زمینه ارتقای پیشرفت تحصیلی، تقویت انگیزه یادگیری و بهبود سازگاری اجتماعی دانش آموزان را فراهم کند. در این میان، مدیریت مدرسه نقش کلیدی در ایجاد و گسترش تعامل سازنده میان مدرسه و والدین ایفا می کند. مدیران مدارس با طراحی برنامه های مشارکتی، ایجاد کانال های ارتباطی موثر، برگزاری جلسات آموزشی برای والدین و فراهم کردن فرصت های مشارکت در فعالیت های مدرسه می توانند زمینه حضور فعال خانواده ها در فرایندهای آموزشی و تربیتی را تقویت کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت مدرسه بر میزان مشارکت والدین در فرایند آموزش انجام شده است. نتایج مطالعات نظری نشان می دهد که سبک رهبری مدیر، کیفیت ارتباطات مدرسه با خانواده، میزان اعتماد متقابل و برنامه های مشارکتی از مهم ترین عوامل موثر بر افزایش مشارکت والدین در امور آموزشی و تربیتی دانش آموزان به شمار می روند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، مشارکت والدین ، آموزش و پرورش ، تعامل مدرسه و خانواده ، مدیریت آموزشی