نقش مدیر و معاون آموزشی در ترویج فرهنگ مشارکت پذیری و افزایش تعامل مثبت میان معلمان و دانش آموزان

تعامل حرفه ای میان مدیر و معاون آموزشی یکی از مولفه های اساسی مدیریت اثربخش مدارس است که نقش مهمی در ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی، توسعه فرهنگ سازمانی و افزایش بهره وری کارکنان ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعامل مدیر و معاون آموزشی در بهبود مدیریت مدارس و تبیین راهکارهای تقویت مدیریت مشارکتی انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، کیفی با رویکرد تحلیلی–توصیفی بوده و اطلاعات موردنیاز آن از طریق مطالعات کتابخانه ای و بررسی منابع علمی، مقالات و پژوهش های مرتبط گردآوری شد. یافته های پژوهش نشان داد که تعامل سازنده میان مدیر و معاون آموزشی موجب افزایش هماهنگی در برنامه ریزی، بهبود نظارت آموزشی، ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری، تقویت انگیزه و رضایت شغلی کارکنان، توسعه فرهنگ سازمانی مبتنی بر همکاری و افزایش اثربخشی مدیریت مدرسه می شود. همچنین، مدیریت مشارکتی، ارتباطات موثر، اعتماد متقابل، تقسیم مناسب مسئولیت ها و توانمندسازی مدیران و معاونان آموزشی از مهم ترین عوامل تقویت این تعامل به شمار می روند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که تقویت تعامل حرفه ای میان مدیر و معاون آموزشی می تواند زمینه ارتقای کیفیت تصمیم گیری، بهبود عملکرد معلمان، افزایش مشارکت کارکنان، استفاده بهینه از ظرفیت های مدرسه و تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت را فراهم سازد. ازاین رو، توجه به توسعه مدیریت مشارکتی و ایجاد بسترهای مناسب برای همکاری موثر میان مدیر و معاون آموزشی، ضرورتی اساسی برای ارتقای کیفیت مدیریت و موفقیت مدارس محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ، معاون آموزشی ، تعامل حرفه ای ، مدیریت مشارکتی ، کیفیت مدیریت آموزشی