تحول در نظام آموزشی با رویکرد مدیریت داده محور و ارتقای کیفیت یادگیری در عصر هوش مصنوعی

تحولات فناوری در دهه های اخیر، به ویژه ظهور هوش مصنوعی، کلان داده ها و تحلیل داده های آموزشی، موجب تغییرات اساسی در نظام های آموزشی جهان شده است. در این میان، مدیریت داده محور به عنوان رویکردی نوین در تصمیم گیری آموزشی، امکان استفاده از داده های واقعی برای برنامه ریزی، اجرا، نظارت و ارزیابی فعالیت های آموزشی را فراهم می سازد. هدف این مقاله بررسی نقش مدیریت داده محور در تحول نظام آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری در عصر هوش مصنوعی است. نتایج مطالعات نشان می دهد که بهره گیری از تحلیل داده ها و فناوری های هوش مصنوعی می تواند موجب شخصی سازی آموزش، افزایش دقت تصمیم گیری، شناسایی زودهنگام مشکلات آموزشی، بهبود عملکرد یادگیرندگان و ارتقای کیفیت آموزشی شود. در عین حال، موفقیت این رویکرد مستلزم ایجاد زیرساخت های فناورانه، ارتقای سواد داده ای معلمان و مدیران، رعایت اصول اخلاقی و حفظ حریم خصوصی فراگیران است.