روشهای تقویت گفتار درکوکان دوزبانه

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP02_2948

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1405

چکیده مقاله:

گفتار یکی از مهم ترین مهارت های ارتباطی انسان است که نقش تعیین کننده ای در رشد شناختی، اجتماعی، عاطفی و تحصیلی کودکان دارد. در سال های اخیر، با گسترش مهاجرت، ارتباطات بین فرهنگی و زندگی در جوامع چندزبانه، تعداد کودکان دوزبانه در سراسر جهان افزایش یافته است. کودکان دوزبانه از نخستین سال های زندگی با دو نظام زبانی متفاوت روبه رو می شوند و باید هم زمان یا به صورت متوالی مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن را در هر دو زبان فراگیرند. این شرایط فرصت های ارزشمندی برای رشد شناختی و فرهنگی فراهم می کند، اما در برخی موارد چالش هایی نیز در زمینه رشد گفتار ایجاد می کند. هدف مقاله حاضر بررسی روش های موثر در تقویت گفتار کودکان دوزبانه است. یافته های پژوهش های مختلف نشان می دهد که تعامل مستمر والدین با کودک، حفظ زبان مادری، استفاده از کتاب خوانی، بازی های زبانی، قصه گویی، شعر و موسیقی، همکاری خانه و مدرسه و بهره گیری از برنامه های آموزشی مناسب می تواند به رشد مهارت های گفتاری کودکان دوزبانه کمک کند. همچنین نتایج نشان می دهد که حمایت هم زمان از هر دو زبان موجب افزایش اعتمادبه نفس زبانی، گسترش واژگان و بهبود توانایی های ارتباطی کودک می شود.

نویسندگان

سودابه جامکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان گلستان ، علی آباد کتول

مهدیه سادات حسینی

کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امام خمینی(ره)

مجتبی تجری

دکتری برنامه ریزی توسعه آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان استان گلستان