بررسی اهمیت و ضرورت آموزش و پرورش تفکر انتقادی در مدارس ابتدایی

پرورش مهارت های تفکر، به خصوص مهارت های تفکر انتقادی از دوران باستان مورد توجه حوزه های معرفت بوده است. پیچیده و چندبعدی شدن مسایل امروز جامعه بشری، بر اهمیت پرورش تفکر انتقادی به عنوان محور تمرکز دوره های میان رشته ای افزوده است.آموزش و پرورش تنها نهادی می باشدکه سهم بیشتری از هر نهاد دیگری در شکل دادن به افکار و خلاقیت نیروی انسانی را دارد ؛ به نوعی که آموزش و پرورش همانند تکه مومی می تواند به هر نحوی که اراده کند به افعال و افکار دانش آموزان شکل دهد در این تحقیق نیز سعی به واکاوی نقش آموزش و پروش تفکر انتقادی در مقطع ابتدایی را داریم زیرا مقطع ابتدایی نقش پایه ا ی ، زیربنایی و زیرساختی را دارد و هر امرمثبتی که در آن تحقق پذیرد موجب سرمایه گذاری در آینده می گردد ماحصل تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود که دانش آموزان مقطع ابتدایی همانند لوح سفیدی هستند که می توان هر عبارتی را برروی آن نوشت در زمینه ی آموزش پرورش تفکر انتقادی در مقطع ابتدایی موجب می گردد در کودکان این پروسه نهادینه شود ؛ موجب می شود دانش آموزان امروز و نیروی انسانی فعال و آینده ساز کشور بصورت منتقد و نیروی فعال و مشارکت پذیر و اجتماعی تربیت شوند. تحقیق حاضر سعی دارد با روش توصیفی – تحلیلی به بررسی اهمیت و ضرورت آموزش و پرورش تفکر انتقادی در مدارس ابتدایی بپردازد

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، تفکر انتقادی ، مدارس ابتدایی .