بررسی تاثیر سند تحول بنیادین، نوآوری آموزشی، فناوری های نوین و توانمندسازی معلمان بر کیفیت آموزش و یادگیری

آموزش و پرورش به عنوان زیربنایی ترین نهاد اجتماعی، فرهنگی و انسانی هر جامعه، نقشی اساسی در تربیت سرمایه انسانی، توسعه پایدار، ارتقای فرهنگ عمومی و افزایش توان رقابتی کشورها در عرصه جهانی ایفا می کند. پیشرفت علمی، اقتصادی، فناوری و اجتماعی هر کشور تا حد زیادی وابسته به کیفیت نظام آموزشی آن است؛ زیرا این نظام با پرورش نیروی انسانی خلاق، متخصص، مسئولیت پذیر و نوآور، زمینه تحقق اهداف کلان توسعه را فراهم می آورد. در دنیای امروز که تغییرات علمی، فناوری و اجتماعی با سرعتی بی سابقه در حال وقوع است، نظام های آموزشی دیگر نمی توانند تنها بر شیوه های سنتی آموزش تکیه کنند، بلکه ناگزیرند خود را با تحولات جهانی هماهنگ سازند و از رویکردهای نوین آموزشی، فناوری های پیشرفته و برنامه های تحول گرا بهره گیرند. از این رو، کیفیت آموزش و یادگیری به یکی از مهم ترین شاخص های ارزیابی عملکرد نظام های آموزشی در سطح ملی و بین المللی تبدیل شده است. کیفیت آموزش و یادگیری مفهومی چندبعدی و پیچیده است که صرفا به میزان انتقال دانش محدود نمی شود، بلکه ابعاد مختلفی همچون اثربخشی فرآیند تدریس، میزان مشارکت فعال فراگیران، توسعه مهارت های شناختی و فراشناختی، پرورش خلاقیت، تفکر انتقادی، حل مسئله، مسئولیت پذیری اجتماعی، مهارت های ارتباطی و دستیابی به شایستگی های حرفه ای را نیز در بر می گیرد. امروزه پژوهشگران معتقدند کیفیت آموزش زمانی محقق می شود که تمامی عناصر نظام آموزشی شامل برنامه های درسی، معلمان، مدیران، دانش آموزان، محیط یادگیری، فناوری های آموزشی، نظام ارزشیابی و سیاست های کلان آموزشی به صورت هماهنگ و هدفمند در راستای تحقق اهداف تعلیم و تربیت حرکت کنند. بنابراین ارتقای کیفیت آموزش مستلزم اصلاح ساختارهای آموزشی، توسعه منابع انسانی، به کارگیری فناوری های نوین و اجرای سیاست های تحول آفرین است. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی تاثیر سند تحول بنیادین، نوآوری آموزشی، فناوری های نوین و توانمندسازی معلمان بر کیفیت آموزش و یادگیری پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در نظام تعلیم و تربیت، حاصل تعامل هم زمان سند تحول بنیادین، نوآوری آموزشی، بهره گیری از فناوری های نوین و توانمندسازی معلمان است. تحقق این عوامل به صورت هماهنگ می تواند زمینه ساز یادگیری عمیق تر، افزایش اثربخشی آموزشی و پرورش نسلی خلاق، توانمند و آینده نگر شود.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، نوآوری آموزشی ، فناوری نوین ، توانمندسازی معلمان ، آموزش و یادگیری