تعیین اثربخشی خانواده درمانی سیستمی رفتاری بر سبک های مقابله ای و انعطاف پذیری شناختی در نوجوانان دیابتی نوع ۱
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 130
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CPAP-24-1_008
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1405
چکیده مقاله:
مقدمه: دیابت یک بیماری مزمن و متابولیک است که می تواند عوامل روان شناختی نوجوانان را به شدت تحت تاثیر قرار دهد. بنابراین، هدف پووهش حاضر تعیین اثربخشی خانواده درمانی سیستمی رفتاری بر سبک های مقابله ای و انعطاف پذیری شناختی در نوجوانان دیابتی نوع ۱ بود.روش: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با دو گروه آزمایش و گواه بود. جامعه آماری شامل نوجوانان دیابتی ۱۴ – ۱۸ ساله مبتلا به دیابت نوع ۱ و والدین آنان در شهر تهران در سال ۱۳۹۹ بود. از میان آن ها ۳۰ نفر به صورت داوطلبانه و تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه سبکهای مقابله ای فرایدنبرگ و لوئیسه (۱۹۹۳م) و پرسش نامه انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندروال (۲۰۱۰م) بود که در مرحله پیش آزمون توسط هر دو گروه تکمیل شد. سپس مداخله خانواده درمانی روی گروه آزمایش اجرا شد و پس از اتمام جلسات، هر دو گروه مجددا پرسش نامه ها را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ و روش تحلیل کوواریانس(ANCOVA) تحلیل شدند.نتایج: یافته ها نشان داد که در خرده مقیاس های سبک های مقابله ای شامل ارجاع به دیگران (۰۱۲/۰(P= و مسئله محور (۰۰۱/۰>(P بین دو گروه آزمایش و گواه در پس آزمون تفاوت معناداری وجود داشت. همچنین، در خرده مقیاس های انعطاف پذیری شناختی شامل جایگزین ها (۰۰۲/۰(P=، کنترل (۰۰۱/۰>(P و جایگزین ها برای رفتار انسانی (۰۰۱/۰>(P بین دو گروه آزمایش و گواه در پس آزمون، تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده شد.بحث و نتیجه گیری: براساس نتایج می توان نتیجه گرفت که خانواده درمانی سیستمی - رفتاری در بهبود و اصلاح عوامل روان شناختی نوجوانان دیابتی نوع ۱ موثر است و می تواند به عنوان یک مداخله کارآمد مورد استفاده متخصان قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره قادری
گروه روانشناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی ، شاهرود، ایران.
محبوبه طاهر
گروه روانشناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران
شهناز نوحی
گروه روان شناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران
جواد اسماعیلی
گروه ریاضی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :