ترجمه به عنوان ابزار ارتقای مدیریت دانش سازمانی: رویکرد تطبیقی - کیفی

زمینه و هدف: مدیریت دانش سازمانی به عنوان یکی از عوامل کلیدی ارتقای عملکرد و نوآوری در سازمان ها شناخته می شود. در این چارچوب، ترجمه دانش بین المللی نقش مهمی در انتقال، بومی سازی و کاربرد موثر اطلاعات دارد. هدف این پژوهش، بررسی نقش ترجمه در مدیریت دانش سازمانی و تاثیر آن بر نوآوری، یادگیری، تصمیم گیری استراتژیک و خط مشی گذاری تطبیقی است. اهمیت تحقیق از آن جهت است که با توجه به روند جهانی شدن و نیاز سازمان ها به بهره گیری از دانش بین المللی، شناخت سازوکارهای موثر ترجمه می تواند توسعه ظرفیت های سازمانی و هم راستایی استراتژیک را تسهیل کند.روش شناسی: این تحقیق از نوع کیفی و توصیفی-تحلیلی است و داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۱۲ نفر از خبرگان و صاحب نظران حوزه مدیریت دانش و ترجمه گردآوری شد. تحلیل داده ها با روش تحلیل مضمون انجام شد و مضامین فراگیر، سازمان دهنده و پایه استخراج گردید تا نقش ترجمه در ابعاد مختلف مدیریت دانش سازمانی شناسایی شود.یافته ها:. تحلیل داده ها نشان داد که ترجمه به عنوان یک ابزار چندبعدی، در شش بعد اصلی عمل می کند: محرک نوآوری سازمانی، واسطه بومی سازی دانش و سیاست، عامل یادگیری سازمانی، تسهیل کننده تصمیم گیری استراتژیک، ابزار هم افزایی سازمانی، ابزار پایش و بهبود مستمر. یافته ها نشان دادند که ترجمه نه تنها انتقال دانش، بلکه ایجاد نوآوری، اشتراک تجربیات، هماهنگی واحدها، ارتقای تصمیم گیری کلان و توسعه پایدار سازمانی را امکان پذیر می سازد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، ترجمه ، رویکرد تطبیقی ، تحلیل مضمون