تدوین مدل ارتباطی رفتارهای بهداشتی با ویژگی‎های ‎شخصیتی دانش آموزان با نقش میانجی فعالیت بدنی

مقدمه: رفتار بهداشتی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است، چرا که تاثیر مستقیمی‎بر سلامت جسمی‎و روانی، عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی آنها دارد. هدف اصلی تحﻘیق حاضر تدوین مدل ارتباطی رفتارهای بهداشتی با ویژگی‎های ‎شخصیتی دانش آموزان با نقش میانجی فعالیت بدنی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در شهر تهران میباشد. روش کار:  تحﻘیق حاضر بر اساس هدف، کاربردی و بر اساس گردآوری دادهها از نوع تحﻘیﻘات توصیفی پیمایشی میباشد، که به شیوه میدانی انجام گرفته است. جامعه آماری این تحﻘیق کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه (حدود ۶ میلیون نفر) در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشد. این پژوهش یک مطالعه کاربردی میدانی با روش همبستگی و مدل یابی معادلات ساختاری (PLS-SEM) است که با نمونه گیری خوشه ای از ۳۴۵ دانش آموز انجام شده و داده ها با آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی شامل تحلیل عاملی تاییدی و تحلیل مسیر در نرم افزارهای SPSS و SmartPLS تحلیل شده اند. نتایج: رفتارهای بهداشتی بر پیامدهای ویژگی‎های ‎شخصیتی تاثیر منفی و معنی داری دارد (۰۵/۰>p).  نتایج یافتههای تحﻘیق نشان داد که رفتارهای بهداشتی بر فعالیت بدنی تاثیر مثبت و معنی داری دارد(۰۵/۰>p).   نتیجه گیری: فعالیت بدنی دارای نﻘش واسطهای میباشد که افزایش آن باعث افزایش شدت رابطه بین رفتارهای بهداشتی بر پیامدهای ویژگی‎های ‎شخصیتی میشود.

کلیدواژه ها:

رفتارهای بهداشتی ، ویژگی‎های ‎شخصیتی ، دانش آموزان ، فعالیت بدنی