شناسایی و طبقه بندی محوری مولفه های بالندگی سازمانی با رویکرد سرمایه معنوی: بازتاب دیدگاه های خبرگان آموزش عالی

این پژوهش با هدف شناسایی و طبقه بندی محوری مولفه های بالندگی سازمانی با رویکرد سرمایه معنوی، بر اساس دیدگاه خبرگان آموزش عالی انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی، روش تحلیل محتوا و بهره گیری از مصاحبه نیمه ساختاریافته صورت گرفت. جامعه آماری، خبرگان آموزش عالی در رشته مدیریت بودند، که ۱۴ نفر از آنان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به پرسش های مصاحبه تا رسیدن به اصل اشباع پاسخ دادند. برای اطمینان خاطر از روایی و اعتبار داده های استخراج شده، از چهار راهبرد قابلیت اعتبار، قابلیت انتقال، قابلیت تایید و اطمینان پذیری و هم چنین از دو ضریب نسبی روایی محتوایی (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI) استفاده شد. فرایند کدگذاری باز، محوری و انتخابی و تحلیل داده ها از طریق نرم افزارMAXQDA انجام گرفت. یافته ها به شناسایی ۲۶ مولفه از ۹۸ شاخص منجر شد، که در سه محور اصلی رهبری معنوی، فرهنگ سازمانی و توسعه منابع انسانی، طبقه بندی شدند. نتایج نشان داد، توسعه، سرمایه گذاری و آموزش هر یک از این محورها می تواند، زمینه ساز عملکرد بهتر در دانشگاه آزاد و راهنمایی جهت برنامه ریزی های بهتر آموزشی برای سیاستگذاران و مدیران در آینده گردد. بر این اساس به مدیران دانشگاه ها پیشنهاد می شود، برای برگزاری برنامه های آموزشی و کارگاه های عملی، جهت توسعه رهبری معنوی، تحول فرهنگ سازمانی و توسعه منابع انسانی با رویکرد سرمایه معنوی سرمایه گذاری کنند، تا علاوه بر یادگیری و رفتار سازمانی مطلوب در محیط دانشگاه، امکان پرورش افراد اخلاق محور و ارزش مدار برای آینده جامعه فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

بالندگی سازمانی ، سرمایه معنوی ، خبرگان آموزش عالی