نگرش به فرزندآوری و عوامل مرتبط با آن: دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مقدمه: فرزندآوری، به عنوان یکی از مسائل مهم اجتماعی و جمعیتی، متاثر از عوامل گوناگون فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی است. در ایران، تغییرات نگرشی و فرهنگی به ویژه در میان جوانان و دانشجویان به کاهش تمایل به فرزندآوری منجر شده است. این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به فرزندآوری و عوامل موثر بر آن انجام شده است. مواد و روش کار: این مطالعه مقطعی در سال ۱۴۰۳ بر روی ۴۷۰ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد در دانشکده های پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی، پرستاری، علوم پیراپزشکی و توانبخشی، بهداشت و طب ایرانی و مکمل انجام شد. نمونه گیری به روش طبقه ای صورت گرفت. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد نگرش به فرزندآوری که دارای ابعاد اقتصادی، فرهنگی-اجتماعی، اعتقادی و جسمانی-هویت شناختی است، گردآوری شد. تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۰۱۶ انجام شد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل، آنوا، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با سطح معنی داری کمتر از ۵ درصد مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در این مطالعه، ۵۱ درصد دانشجویان زن، ۷۸ درصد مجرد و ۵۳ درصد در رشته پزشکی تحصیل می کردند. میانگین نمره نگرش به فرزندآوری۱۷۹/۰۸ (انحراف معیار۲۹/۱۳) و میانه آن ۱۷۴ بود. نتایج نشان داد که ۴۱/۸ درصد از دانشجویان نگرش مثبت به فرزندآوری داشتند. دانشجویان متاهل در مقایسه با مجردها در ابعاد اعتقادی، فرهنگی- اجتماعی و نمره کلی، نگرش مثبت تری داشتنددر حالی که دانشجویان جداشده پایین ترین نمرات را به ویژه در بعد اقتصادی کسب کردند. زنان در ابعاد اقتصادی و فرهنگی- اجتماعی و نمره کلی نگرش بالاتری نسبت به مردان داشتند، اما در ابعاد اعتقادی و جسمانی-هویت شناختی تفاوت معنادار بین دو جنس مشاهده نشد. دانشجویان غیرپزشکی در مقایسه با دانشجویان پزشکی، نمره کلی و بعد اعتقادی بالاتری نشان دادند. در تحلیل رگرسیون، دو متغیر تعداد فرزند و رشته تحصیلی به عنوان عوامل مرتبط معنادار با نگرش کلی شناسایی شدند. نتیجه گیری: نگرش دانشجویان به فرزندآوری تحت تاثیر تجربه داشتن فرزند و رشته تحصیلی قرار دارد؛ دانشجویان متاهل، زنان و دانشجویان غیرپزشکی نگرش مثبت تری به فرزندآوری داشتند. با توجه به نگرش نه چندان مطلوب و غلبه نگرانی های اقتصادی، طراحی مشوق های مالی و حمایت های روانی-اجتماعی به ویژه برای دانشجویان مجرد، جداشده و مردان که نگرش کم مطلوب تری داشتند، ضروری است.

کلیدواژه ها:

Childbearing ، Attitudes ، Students ، Scion-economic Factors ، فرزندآوری ، نگرش ، دانشجویان ، عوامل فرهنگی ، عوامل اقتصادی