ارزیابی ریسک ایمنی، بهداشت و محیط زیست در آزمایشگاه ها و کارگاه های یک واحدآموزشی با استفاده از مدل تلفیقی TOPSIS & AHP

زمینه و هدف: آزمایشگاه ها همواره نقشی محوری در آموزش و پژوهش در دانشگاه ها بر عهده داشته اند؛ بنابراین توجه به شرایط و خصوصیات این محیط ها و تامین سطح ایمنی مناسب برای آن ها اهمیت ویژه ای دارد. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و اولویت بندی ریسک های ایمنی، بهداشت و محیط زیست آزمایشگاه ها و کارگاه های یک واحدآموزش عالی در استان خوزستان انجام پذیرفت. روش بررسی: در این مطالعه ابتدا منابع مولد ریسک براساس بازدید میدانی، مصاحبه و تهیه چک لیست، شناسایی شدند، سپس با استفاده از تکنیک TOPSIS این فعالیت ها رتبه بندی شدند. احتمال وقوع ریسک ها با استفاده از روش AHP و شدت اثر، احتمال کشف و گستره آلودگی ریسک ها با استفاده از جداول توصیفی محاسبه گردید. یافته ها: نتایج نشان داد که ۵۳/۲۳% ریسک ها در آزمایشگاه های دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی، ۴۰% ریسک ها در آزمایشگاه های دانشکده علوم پایه، ۶۶/۴۱% ریسک ها در آزمایشگاه های دانشکده پرستاری و مامایی و ۱۸/۲% ریسک ها در آزمایشگاه ها و کارگاه های دانشکده فنی مهندسی در سطح غیرقابل قبول قرار دارند. بحث و نتیجه گیری: براساس نتایج ارائه شده اقدامات کنترلی و اصلاحی و یا پیشگیرانه به منظور حذف و یا کاهش مخاطرات با توجه به اولویت آن ها، از جهت اهمیت و ضروری بودن و همچنین درجه ریسک پیشنهاد گردید که مهم ترین راهکار کنترلی ارزیابی مستمر از شرایط محیط کار آزمایشگاه ها و کارگاه ها می باشد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی ریسک ، آزمایشگاه ها و کارگاه ها ، مدل تلفیقی TOPSIS & AHP.