تاثیر بازی وارسازی (Gamification) بر اشتیاق ورزشی دانش آموزان

امروزه استفاده از روش های نوین آموزشی به منظور افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های یادگیری اهمیت بسیاری یافته است. یکی از این رویکردها، بازی وارسازی است که با به کارگیری عناصر و سازوکارهای بازی در محیط های غیر بازی، می تواند سطح مشارکت و علاقه مندی افراد را افزایش دهد. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر بازی وارسازی بر اشتیاق ورزشی دانش آموزان است. در این رویکرد، استفاده از عناصری مانند امتیازدهی، نشان ها، رقابت، مراحل پیشرفت و بازخورد فوری می تواند باعث افزایش انگیزه درونی و تمایل بیشتر دانش آموزان به مشارکت در فعالیت های تربیت بدنی شود. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد که به کارگیری بازی وارسازی در کلاس های تربیت بدنی می تواند علاوه بر افزایش لذت و هیجان در فعالیت های ورزشی، به بهبود تعامل اجتماعی، تقویت روحیه همکاری و ارتقای سطح فعالیت بدنی دانش آموزان نیز کمک کند. بنابراین استفاده از این رویکرد می تواند به عنوان راهکاری موثر برای افزایش اشتیاق ورزشی دانش آموزان در محیط های آموزشی مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، اشتیاق ورزشی ، دانش آموزان ، انگیزش ، تربیت بدنی