واکاوی چالش های آموزشی و راهکارهای ارتقای مشارکت فعال در درس زبان و ادبیات فارسی در هنرستان

پژوهش حاضر با هدف واکاوی چالش های آموزشی و ارائه راهکارهایی برای ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان در درس زبان و ادبیات فارسی در هنرستان انجام شد. مسئله اصلی پژوهش، پایین بودن میزان مشارکت و انگیزه دانش آموزان در کلاس های ادبیات فارسی و غلبه روش های سنتی تدریس بود. در این پژوهش تلاش شد مهم ترین عوامل موثر بر مشارکت دانش آموزان شناسایی و راهکارهای آموزشی مناسب ارائه شود. سوالات پژوهش بر شناسایی چالش های موجود در آموزش ادبیات فارسی، عوامل موثر بر مشارکت فعال دانش آموزان و راهکارهای افزایش این مشارکت متمرکز بود. فرضیه های پژوهش نیز بر این اساس مطرح شد که استفاده از روش های تدریس فعال، فعالیت های گروهی و بهره گیری از فناوری های آموزشی می تواند میزان مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد. یافته های پژوهش نشان داد که روش های تدریس فعال، ایجاد فضای تعاملی در کلاس، استفاده از فعالیت های گروهی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان از مهم ترین عوامل موثر بر افزایش مشارکت آنان است. همچنین نتایج نشان داد که روش های سنتی تدریس و نبود ارتباط میان محتوای آموزشی و نیازهای دانش آموزان از مهم ترین چالش های موجود در این حوزه است. بر اساس نتایج پژوهش می توان گفت استفاده از رویکردهای تعاملی و دانش آموزمحور می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی در هنرستان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مشارکت فعال دانش آموزان ، زبان و ادبیات فارسی ، هنرستان ، روش های تدریس فعال ، یادگیری مشارکتی