چالش های حفظ توجه دانش آموزان در دنیای دیجیتال
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP12_456
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1405
چکیده مقاله:
امروزه فناوری های دیجیتال به بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان ها تبدیل شده اند. دانش آموزان از سنین پایین با تلفن های هوشمند، شبکه های اجتماعی، بازی های آنلاین و انواع رسانه های دیجیتال سروکار دارند. اگرچه این فناوری ها فرصت های فراوانی برای یادگیری و دسترسی به اطلاعات فراهم کرده اند، اما در عین حال چالش های جدیدی را نیز برای آموزش و یادگیری به وجود آورده اند. یکی از مهم ترین این چالش ها، حفظ توجه و تمرکز دانش آموزان در محیط های آموزشی است.یکی از دلایل اصلی کاهش تمرکز دانش آموزان، حجم بالای اطلاعاتی است که هر روز دریافت می کنند. شبکه های اجتماعی و برنامه های مختلف به گونه ای طراحی شده اند که به طور مداوم توجه کاربران را جلب کنند. در نتیجه، دانش آموزان به دریافت سریع و کوتاه اطلاعات عادت می کنند و ممکن است در تمرکز بر مطالب درسی طولانی تر دچار مشکل شوند.عامل دیگری که بر توجه دانش آموزان تاثیر می گذارد، استفاده بیش از حد از تلفن همراه و اینترنت است. بسیاری از دانش آموزان هنگام مطالعه یا حضور در کلاس درس، وسوسه می شوند پیام ها، ویدئوها یا شبکه های اجتماعی خود را بررسی کنند. این جابه جایی مداوم توجه میان درس و محتوای دیجیتال، کیفیت یادگیری را کاهش می دهد و باعث افت عملکرد تحصیلی می شود.از سوی دیگر، معلمان نیز با چالش های جدیدی روبه رو هستند. روش های سنتی تدریس گاهی نمی توانند با جذابیت محتوای دیجیتال رقابت کنند. به همین دلیل، معلمان باید از روش های نوین آموزشی، ابزارهای تعاملی و فناوری های آموزشی بهره بگیرند تا مشارکت و توجه دانش آموزان را افزایش دهند.برای مقابله با این مشکل، همکاری خانواده ها و مدارس ضروری است. آموزش مدیریت زمان، تعیین محدودیت برای استفاده از دستگاه های دیجیتال، تشویق به مطالعه و فعالیت های حضوری و همچنین استفاده هدفمند از فناوری در آموزش می تواند به افزایش تمرکز دانش آموزان کمک کند.در نتیجه، دنیای دیجیتال فرصت ها و چالش های متعددی را برای نظام آموزشی به همراه آورده است. حفظ توجه دانش آموزان در این شرایط نیازمند آگاهی، برنامه ریزی و استفاده هوشمندانه از فناوری است. با اتخاذ روش های مناسب، می توان از مزایای فناوری بهره برد .
کلیدواژه ها:
انگیزه تحصیلی • روش های نوین تدریس • سواد دیجیتال • سلامت روان دانش آموزان
نویسندگان
مرجان دهسال
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی محل خدمت کیش
مرضیه سالاری زاخت
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی محل خدمت کیش
مهتاب سالاری زاخت
کارشناس آموزش ابتدایی آموزگار پایه دوم فین
مهدیه عزتی
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان بندرعباس