از قناعت تا رضایت!( بررسی تطبیقی - تحلیلی مفهوم قناعت و شکرگزاری از منظر سعدی و لافونتن)
محل انتشار: همایش بین المللی آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANDIKACONF01_3309
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1405
چکیده مقاله:
بررسی تطبیقی میان حکایت های سعدی و فابل های لافونتن نشان می دهد که بنیادهای حکمت عملی و اخلاق تعلیمی در آثار سعدی، نقشی قابل توجه در شکل گیری و غنای فابل نویسی اروپایی داشته است. حکایت های سعدی به گونه ای روایت پردازی می سازند که در آن رفتار انسان در قالب حکمت های جهان شمول و تجربه محور تبیین می شود. لافونتن، که از منابع شرقی از جمله کلیله و دمنه و ادبیات اخلاقی اسلامی تاثیر پذیرفته بود، در بسیاری از فابل های خود رویکردی مشابه اتخاذ می کند؛ رویکردی که در آن طنز حکیمانه، نقد رفتار انسانی، و استفاده از حیوانات به عنوان شخصیت های نمادین برای انتقال پیام های اخلاقی دیده می شود. تحلیل بینامتنی نشان می دهد که همسانی هایی چون ساختار موجز، پایان تعلیمی، ضربه اخلاقی پایانی و نگاه واقع گرایانه به ماهیت انسان، پیوندی معنادار میان حکمت سعدی و فابل های لافونتن ایجاد می کند. این هم پوشانی نشان دهنده انتقال مفاهیم اخلاقی شرق به ادبیات اروپا و نقش حکمت ایرانی در شکل دهی به یکی از ماندگارترین قالب های روایی جهان است.
نویسندگان
ویا فانی ملکی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت مقطع: دکتری تخصصی
حمید طبسی
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت
محمد فاتحی
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت