عوامل تاثیرگذار در یادگیری بهتردانش آموزان

یادگیری فرایندی چندوجهی است که از تعامل عوامل گوناگون فردی، محیطی، آموزشی، خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد. هدف از این مقاله، شناسایی و تحلیل مهمترین عوامل موثر بر بهبود یادگیری دانش آموزان است. روش پژوهش حاضر از نوع مروری تحلیلی بوده و با استناد به منابع معتبر داخلی وبین المللی، یافته های مرتبط با هر یک از عوامل یادگیری ترکیب و تفسیر شده است. عوامل مورد بررسی در شش دسته طبقه بندی شده اند: الف) عوامل فردی و روا نشناختی شامل انگیزش، خودکارآمدی، سبک های یادگیری، پیش دانسته ها و سلامت جسمانی روانی؛ ب) عوامل محیطی شامل فضای فیزیکی کلاس، نظم، ایمنی و منابع آموزشی؛ ج) عوامل مرتبط با معلم و روش تدریس شامل تدریس فعال، ارتباط عاطفی، بازخورد موثر و تسلط علمی؛ د) عوامل خانوادگی و اجتماعی شامل حمایت والدین، انتظارات خانواده و سرمایه فرهنگی؛ ه) عوامل مرتبط با برنامه درسی و ارزشیابی؛ و) نقش فناوری های نوین آموزشی. یافته ها نشان می دهد که هیچ یک از این عوامل به تنهایی ضامن یادگیری بهتر نیستند، بلکه ترکیبی از آنها در چارچوب یک نگاه سیستمی می تواند به شکوفایی فرایند یادگیری بینجامد. در پایان، پیشنهادهایی برای معلمان، برنامه ریزان آموزشی و خانواده ها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، دانش آموزان ، انگیزش ، محیط آموزشی ، روش تدریس ، خانواده ، فناوری آموزشی.