فرصت ها و چالش های پیاده سازی یادگیری ترکیبی مبتنی بر پلتفرم های هوشمند در نظام آموزشی

یادگیری ترکیبی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی که تلفیقی هدفمند از آموزش حضوری و مجازی را ارائه می دهد، در سال های اخیر توجه روزافزون نظام های آموزشی را به خود جلب کرده است. این رویکرد با بهره گیری از پلتفرم های هوشمند و فناوری های نوین، امکان شخصی سازی یادگیری، افزایش تعامل و انعطاف پذیری را فراهم می آورد. با این حال، پیاده سازی آن در نظام آموزشی ایران با مجموعه ای از فرصت ها و چالش ها همراه است. این مقاله به بررسی فرصت ها و چالش های پیاده سازی یادگیری ترکیبی مبتنی بر پلتفرم های هوشمند در نظام آموزشی می پردازد. فرصت های این رویکرد شامل شخصی سازی یادگیری، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، بهبود تعامل استاد-دانشجو از طریق ابزارهای تعاملی پیشرفته، امکان ارزشیابی مستمر و بازی وارسازی، و توسعه مهارت های دیجیتال فراگیرندگان است. با این حال، چالش های متعددی نیز بر سر راه پیاده سازی موفق این رویکرد وجود دارد که از جمله آنها می توان به نبود زیرساخت های فنی پایدار، مقاومت معلمان در برابر تغییر، شکاف دیجیتال و دسترسی نابرابر به فناوری، کمبود محتوای آموزشی باکیفیت، و چالش های ارزشیابی و سنجش اشاره کرد. یافته های این بررسی نشان می دهد که موفقیت در پیاده سازی یادگیری ترکیبی نیازمند رویکردی نظام مند و چندوجهی است که به طور همزمان به ابعاد آموزشی، فنی، انسانی و مدیریتی توجه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ترکیبی ، پلتفرم هوشمند ، نظام آموزشی ، فرصت های آموزشی ، چالش های پیاده سازی