نقش هوشمندسازی مدارس در ایجاد محیط آموزشی جذاب و تعاملی برای دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA02_729

تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1405

چکیده مقاله:

عصر امروز نیاز به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تمامی ابعاد زندگی بشر را بیش از پیش نشان داده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات جزء کلیدی هر کار در قرن بیست و یکم است. استفاده از فناوری های روز در آموزش و کلاس های درس نیز مورد بازرسی قرار گرفته است. در کلاس درس، رویکرد سنتی مبتنی بر یاد گیرنده (آموزش حضوری یا سنتی) به تدریج با ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات به یادگیری مشارکتی یا محیط یادگیری الکترونیکی تغییر کرده است که در آن فراگیران با مواد آموزشی، معلمان خود و سایر فراگیران تعامل دارند. از مکان های مختلف در این راستا کلاس های درس هوشمند پیشنهاد شده است که یک یادگیری مبتنی بر فناوری است و به عنوان راهکاری برای افزایش توانایی دانش آموزان پیشنهاد شده است. این شیوه آموزش و یادگیری، سیستم آموزشی را جذاب تر و تعاملی تر می کند و علاوه بر آن به معلمان کمک می کند تا جلسات آموزشی جذابی را توسعه دهند. بر این اساس این نوشتار در صدد است به نقش هوشمندسازی مدارس در ایجاد محیط آموزشی جذاب و تعاملی برای دانش آموزان بپردازد.

نویسندگان

رزاق زارعی

نویسنده اول

زهرا زارعی

نویسنده دوم

الهام رئوفی

نویسنده سوم

ازاد محمد زاده

نویسنده چهارم