تاثیر بازی و یادگیری بر خلاقیت و ایجاد انگیزش در انجام فعالیت های درسی مقطع ابتدایی

چکیدهبازی به عنوان یکی از نیازهای اساسی کودکان و یکی از موثرترین ابزارهای آموزشی، نقش مهمی در فرایند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی ایفا می کند. امروزه صاحب نظران تعلیم و تربیت بر این باورند که استفاده از بازی در آموزش، علاوه بر تسهیل یادگیری مفاهیم درسی، می تواند زمینه رشد خلاقیت و افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان را نیز فراهم سازد. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر بازی و یادگیری مبتنی بر بازی بر خلاقیت و ایجاد انگیزش در انجام فعالیت های درسی دانش آموزان دوره ابتدایی است. این پژوهش به روش مروری و با استفاده از تحلیل منابع علمی، مقالات پژوهشی، کتاب ها و اسناد مرتبط انجام شده است. یافته ها نشان داد که بازی های آموزشی از طریق ایجاد فرصت برای اکتشاف، حل مسئله، تعامل اجتماعی و تجربه های یادگیری معنادار، موجب افزایش تفکر خلاق، انعطاف پذیری ذهنی و ابتکار عمل دانش آموزان می شوند. همچنین، استفاده از بازی در محیط آموزشی سبب افزایش علاقه به یادگیری، مشارکت فعال در کلاس درس، تقویت انگیزش درونی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. نتایج این پژوهش بیانگر آن است که به کارگیری هدفمند بازی در برنامه های آموزشی دوره ابتدایی می تواند به عنوان راهبردی موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری، پرورش خلاقیت و تقویت انگیزش تحصیلی مورد توجه معلمان و برنامه ریزان آموزشی قرار گیرد.کلیدواژه ها: بازی آموزشی، یادگیری مبتنی بر بازی، خلاقیت، انگیزش تحصیلی، دانش آموزان ابتدایی