بررسی فرصت ها، چالش ها و چشم انداز آینده هوشمندسازی مدارس در نظام آموزشی ایران

تحول دیجیتال در قرن بیست و یکم، تمامی زیرساخت های اجتماعی و اقتصادی را تحت تاثیر قرار داده است. در این میان، نظام آموزشی به عنوان بازتولیدکننده نیروی انسانی متخصص، نیازمند گذار از مدل های سنتی به مدل های هوشمند است. مقاله حاضر با هدف بررسی اهمیت هوشمندسازی مدارس در ایران و نقش آن در ارتقای کیفیت یادگیری تدوین شده است. یافته های بررسی نشان می دهد که هوشمندسازی نه تنها باعث افزایش تعامل معلم و شاگرد می شود، بلکه با فراهم کردن بستری برای یادگیری شخصی سازی شده (Personalized Learning)، شکاف مهارت های دانش آموزان ایرانی با استانداردهای جهانی را کاهش می دهد. با این حال، چالش هایی نظیر عدم برابری دیجیتال (Digital Divide) و نیاز به بازنگری در پروتکل های آموزشی، از موانع اصلی این مسیر هستند.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی مدارس ، آموزش دیجیتال ، یادگیری ترکیبی ، زیرساخت آموزشی ، آموزش و پرورش ایران.