بررسی نقش توانمندسازی معلمان، توسعه حرفه ای و یادگیری مادام العمر در بهبود عملکرد آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA02_673
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1405
چکیده مقاله:
توانمندسازی معلمان، توسعه حرفه ای و یادگیری مادام العمر از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت نظام آموزشی و بهبود عملکرد آموزشی به شمار می روند. در دنیای امروز که تغییرات علمی، فناوری و اجتماعی با سرعت بالایی در حال وقوع است، معلمان برای ایفای نقش موثر خود نیازمند به روزرسانی مستمر دانش، مهارت ها و شایستگی های حرفه ای هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش توانمندسازی معلمان، توسعه حرفه ای و یادگیری مادام العمر در بهبود عملکرد آموزشی انجام شده است. این پژوهش از نوع مطالعات مروری توصیفی بوده و اطلاعات آن از طریق بررسی کتاب ها، مقالات علمی، پژوهش های داخلی و خارجی و منابع معتبر گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که توانمندسازی معلمان موجب افزایش اعتمادبه نفس، انگیزه شغلی، خلاقیت، مسئولیت پذیری و کیفیت تدریس می شود. همچنین توسعه حرفه ای مستمر از طریق شرکت در دوره های آموزشی، کارگاه های تخصصی، پژوهش های آموزشی، یادگیری مشارکتی و بهره گیری از فناوری های نوین، زمینه ارتقای دانش تخصصی و مهارت های تدریس را فراهم می آورد. از سوی دیگر، یادگیری مادام العمر به معلمان کمک می کند تا همواره با تغییرات برنامه های درسی، نیازهای یادگیرندگان، فناوری های آموزشی و روش های نوین تدریس هماهنگ شوند و توانایی حل مسائل آموزشی را افزایش دهند.
کلیدواژه ها:
توانمندسازی معلمان ، توسعه حرفه ای ، یادگیری مادام العمر ، عملکرد آموزشی ، کیفیت آموزش ، نظام تعلیم و تربیت.
نویسندگان
رضا اژدری آقبلاغ رستم خان
نویسنده اول