تحلیل سیستماتیک روش های نوین مدیریت مدارس و تاثیر آن بر کیفیت آموزشی و خلاقیت و نوآوری معلمان و دانش آموزان

امروزه مدیریت آموزشی در مدارس با چالش های متعددی روبرو است که نیازمند استفاده از روش ها و رویکردهای نوین برای ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت خلاقیت و نوآوری دانش آموزان و معلمان می باشد. این مقاله با رویکرد تحلیل سیستماتیک، پژوهش های اخیر (۲۰۱۸ به بعد) را بررسی می کند تا روش های نوین مدیریت مدارس و اثر آن ها بر کیفیت آموزشی و خلاقیت و نوآوری معلمان و دانش آموزان شناسایی شود. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فناوری های دیجیتال، تصمیم گیری مشارکتی، مهارت های رهبری مدیران و ساختار سازمانی پویا، تاثیر قابل توجهی بر ارتقای کیفیت آموزش و پرورش محیطی خلاق و نوآور دارند. همچنین، این پژوهش نقاط قوت و محدودیت های روش های نوین مدیریت آموزشی را تحلیل می کند و پیشنهادهایی برای بهبود اثربخشی مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت نوین مدارس ، کیفیت آموزشی ، خلاقیت ، نوآوری ، فناوری های آموزشی ، تصمیم گیری مشارکتی